运用信息化手段辅助教学:成本、效益与教师决策  

作　　者：李媛[1] 李翠[1] 刘钊 王曦[1] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系 [2]湖北省南漳县职业教育中心

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第12期61-61,63,共2页China Information Technology Education

摘　　要：在教育信息化的进程中，教师作为课堂教学的组织者和直接执行者，是保证信息技术有效应用的关键。本文希望能够通过成本效益分析法对教师在运用信息化手段促进教学的决策进行分析，试图提出有效的激励中小学教师运用信息化手段促进教学的措施，促进教育信息化的良好发展。

关 键 词：成本效益分析 教育信息化 教师行为 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]