李翠

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：教育技术学专业教育技术探究性创编初级汉语教材更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术艺术语言文字更多>>
发文期刊：《中国信息技术教育》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金武汉市青年科技晨光计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于WPF的物理实验仿真型教学资源的设计与实现
《中国教育信息化（高教职教）》2013年第4期27-30,51,共5页黄涛 杨华利 李翠 
教育部人文社会科学研究项目基金(09YJC870009);武汉市青年科技晨光计划项目(201150431111);华中师范大学中央高校基本科研业务费基金资助项目(CCNU11A01002)
针对当前交互仿真型物理教学资源制作复杂、交互简单、可重用性低的现状,利用微软的WPF技术,以物理教学中的"力和运动的关系"实验为例,研究物理实验仿真型教学资源的设计与开发,实现了资源设计过程和开发过程的分离,资源呈现的富媒体交...
关键词：WPF 物理实验仿真 教学资源 
CAI课件促进语文建构性学习的实现——以《葬花吟》为例
《中国教育技术装备》2009年第21期125-127,共3页李翠 李媛 
CAI课件是信息技术环境下的一种新的教学辅助形式，利用其“人机交互”和“资源性”的特征，可以为学生提供建构知识的环境、资源等，从而可以让学生在自我学习、与他人协作的一系列过程中建构起自己的知识网络。《葬花吟》课件正是利...
关键词：CAI课件 建构性学习 葬花吟 
教育技术学专业学位论文网站的设计与开发被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第15期78-80,共3页李翠 李媛 王玉歌 王曦 
教育技术学专业学位论文网站从教育技术学专业的专业特点出发，旨在建立一个以教育技术学学位论文为研究芎点，资源分析共享与动态交流互动为特色的教育技术学专业领域的平台，以便于教育技术学学者对专业论文的搜索、学习和分析，从向...
关键词：教育技术 论文网站 探究性 
基于研究性学习理论的专题学习网站设计——以《声声慢》为例
《中国教育技术装备》2009年第12期88-89,共2页李媛 李翠 王曦 王玉歌 
基于研究性学习的专题学习网站的设计与开发顺应信息化发展的要求，为研究性学习提供一种新型的学习模式。以《声声慢》这一专题网站的设计为例，探讨基于研究性学习理论的专题学习网站的设计及其建设中应注意的几点问题。
关键词：研究性学习 专题学习网站 《声声慢》 
运用信息化手段辅助教学:成本、效益与教师决策
《中国信息技术教育》2009年第12期61-61,63,共2页李媛 李翠 刘钊 王曦 
在教育信息化的进程中，教师作为课堂教学的组织者和直接执行者，是保证信息技术有效应用的关键。本文希望能够通过成本效益分析法对教师在运用信息化手段促进教学的决策进行分析，试图提出有效的激励中小学教师运用信息化手段促进教学...
关键词：成本效益分析 教育信息化 教师行为 
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