高校开展通识教育的意义和措施  

作　　者：吕淑华[1] 师韵茗[1] 

机构地区：[1]山东大学威海分校商学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第4期1-3,共3页China Electric Power Education

摘　　要：大学生身上的民族文化失根现象、缺乏社会责任感、过分的功利性等特点一直为人们所关注,目前我国教育界大都赞同在大学本科实施通识教育,使用文化素质教育和通识教育两个概念。本文从开展通识教育的意义出发,结合高校开展通识教育的难点,着重探讨了如何开展好通识教育。

关 键 词：高等教育 专业教育 通识教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G12[文化科学—教育学]