PBL教学法在医学高职院校生理学教学中的应用研究  

作　　者：王玉勤[1] 吴晓岚[1] 崔培红[1] 何晓明[1] 张力捷[1] 李开明[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁沈阳110101

出　　处：《职业教育研究》2009年第7期83-84,共2页Vocational Education Research

基　　金：辽宁省"十一五"教育科学规划立项课题(课题编号:职19-4)的部分成果

摘　　要：在医学高职院校生理学教学中,对采用以问题为基础的学习(PBL)教学法结合传统讲授法与单纯采用传统讲授法教学的班级进行比较,结果显示PBL教学法有助于提高高职学生的综合素质,说明PBL教学法应用于医学高职院校生理学教学是值得推广的。

关 键 词：PBL教学法 生理学教学 高职医学 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学] G642[文化科学—教育学]