个别化教育计划(IEP)在孤残儿童教学中的实践初探  

作　　者：朱登燕 

机构地区：[1]浙江省杭州市儿童福利院新苗学校

出　　处：《社会福利（实务版）》2009年第6期54-55,共2页Social Welfare

摘　　要：目前，福利院内的学校和外面的一些培智学校的教学形式一般都是以集体授课为主，采用“大纲—教材—教学—作业—考试”的教学模式。这样就忽视了儿童个性的发展，难以更多地照顾到学生的个体差异。

关 键 词：儿童教学 教育计划 IEP 个别化 实践 培智学校 集体授课 教学形式 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]