国外自我调节学习模型简介  

作　　者：杨莉[1] 叶晓云[1] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院

出　　处：《国际高等教育研究》2009年第2期19-23,共5页International Higher Education

摘　　要：一、引言 自我调节学习（serf—regulated learning）是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为，使它们指向目标实现的一种过程，简称SRL，也有研究者将其译为自主学习。自我调节学习理论的提出源于对美国三次教育改革运动的反思。这三次教育改革都强调教师、环境和学校的功能与作用；

关 键 词：自我调节学习 学习模型 简介 国外 教育改革 功能与作用 指向目标 自主学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G434[哲学宗教—发展与教育心理学]