传统教学手段和多媒体在大学物理教学中的比较  

作　　者：宋宣玉[1] 李存[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院物理电子工程学院

出　　处：《科技信息》2009年第20期184-184,共1页Science & Technology Information

摘　　要：传统教学手段在定理、公式的推导等方面具有多媒体无可比拟的优势,而多媒体在物理现象、物理过程的演示等方面具有传统教学手段所没有的优势。因此,在大学物理教学中需要将两者有机结合起来。

关 键 词：传统教学手段 多媒体 大学物理 

分 类 号：O4-4[理学—物理] TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]