宋宣玉

作品数：12被引量：24H指数：2
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供职机构：信阳师范学院物理与电子信息工程学院更多>>
发文主题：激发介质大学物理二阶非线性光学动力学行为湍流更多>>
发文领域：理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《广西物理》《物理通报》《广西科学》《科技信息》更多>>
所获基金：国家自然科学基金河南省自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
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含生色团手性螺烯的二阶非线性光学性质的理论研究
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2016年第3期347-350,共4页张新伟 方华丽 宋宣玉 李炳中 李存 
国家自然科学基金项目(11504315);河南省教育厅项目(12B140014)
采用密度泛函理论B3LYP方法在6-31G(d,p)水平上对手性螺烯分子的几何构型进行优化.在得到稳定几何构型后,用ZINDO-SOS方法计算了这些分子的二阶非线性光学系数.结果表明,含有生色团的螺烯分子二阶非线性光学系数并非与基态偶极矩成正比...
关键词：二阶非线性光学性质 手性 态求和 
Landau-Lifschitz方程的反散射变换微扰理论
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2015年第3期341-345,共5页李存 宋宣玉 王林生 刘墨林 
国家自然科学基金项目(11475143);河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B140014);信阳师范学院青年科研基金项目(2014-QN-066)
基于反散射变换方法建立了Landau-Lifschitz方程的微扰理论.保持由第一个Lax方程出发引入的Jost解的解析性,而在第二个Lax方程中修正了存在微扰项方程散射数据随时间的演化方程,从而得到了Landau-Lifschitz方程微扰理论的两个基本方程...
关键词：Jost解 反散射变换 微扰理论 
大学物理与中学物理教与学的有效衔接探讨被引量：2
《物理通报》2015年第8期10-14,共5页李存 宋宣玉 谌启斌 冯一兵 
河南省教育厅“教师教育文化建设的研究与实践”,项目编号:2014-JSJYZD-021
从教师的教学和学生的学习两方面提出了大学物理课程和中学物理有效衔接的途径.教师应该从激发学生兴趣,灵活运用不同教学手段,及时更新教学内容等方面进行大学物理课程的教学;学生应该提高自主学习能力,注重高等数学的学习,打破思维定...
关键词：大学物理 中学物理 教学衔接 学习衔接 
推/拉型螺烯的前线分子轨道和电子光谱研究被引量：1
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2014年第2期189-192,198,共5页张新伟 杨旭 韩冰 宋宣玉 许军旗 
国家自然科学基金项目(11004167);信阳师范学院青年科研基金项目(201231)
采用密度泛函理论B3LYP方法在6-31G(d,p)水平对一类推/拉型螺烯分子进行了几何结构优化,在得到稳定的分子构型后,用ZINDO/SCI方法计算了它们的前线分子轨道和电子光谱.结果表明,不同取代基和取代基的不同位置对分子的空间几何构型有一...
关键词：二阶非线性光学 电子光谱 前线分子轨道 
卟啉类二阶非线性光学材料的研究进展被引量：1
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2011年第1期137-140,共4页张新伟 李存 宋宣玉 
河南省自然科学基础研究项目(2010A140015);信阳师范学院青年科研基金项目(200954)
综述了卟啉类化合物作为二阶非线性光学材料的研究进展.主要分析了该类材料的量子化学计算方法,以及推拉型卟啉、手性卟啉的研究情况.展望了今后的研究方向和应用前景.
关键词：卟啉 二阶非线性光学 分子设计 手性材料 
完全各向同性Landau-Lifischitz方程孤子解的验证被引量：3
《信阳师范学院学报（自然科学版）》2010年第1期50-53,共4页李存 宋宣玉 张新伟 张东玲 
信阳师范学院青年教师科研基金项目(200954)
在建立Landau-Lifschitz方程的反散射变换方程的过程中,引入因子λ1来保证当λ趋于无穷大时沿复平面的上半圆弧的积分贡献为零.为了验证由此得到的解的正确性,将Landau-Lifschitz方程的约斯特解构建为具有与2×2矩阵相同性质的形式,并由...
关键词：Landau-Lifschitz方程 约斯特解 孤子解 LIOUVILLE定理 
局域振荡非均匀可激发介质中的螺旋波被引量：1
《高等函授学报（自然科学版）》2009年第5期20-22,共3页李存 宋宣玉 张新伟 熊宝库 
研究了尺度和螺旋波波长相比拟的局域振荡非均匀对可激发介质螺旋波的影响。数值模拟结果表明,局域非均匀产生的影响可分为四种:简单局域空间调制,局域螺旋波,全局螺旋波,全局可持续靶波。产生全局螺旋波和靶波的前提是非均匀引起的新...
关键词：振荡 非均匀 螺旋波 
传统教学手段和多媒体在大学物理教学中的比较被引量：3
《科技信息》2009年第20期184-184,共1页宋宣玉 李存 
传统教学手段在定理、公式的推导等方面具有多媒体无可比拟的优势,而多媒体在物理现象、物理过程的演示等方面具有传统教学手段所没有的优势。因此,在大学物理教学中需要将两者有机结合起来。
关键词：传统教学手段 多媒体 大学物理 
不同缺陷对周期螺旋波的影响被引量：1
《广西物理》2007年第1期25-28,共4页宋宣玉 钱郁 陈光旨 薛郁 
国家自然科学基金资助项目(批准号:10362001;10147201);广西壮族自治区研究生创新资助项目(批准号:2006105930702M15)
研究了不同单个圆形缺陷对周期螺旋波的影响。数值模拟发现,如果缺陷中心不变,那么,它对周期螺旋波的影响存在两个临界半径rd1和rd2。当缺陷半径rd=rd1时,波头的最终运动轨迹会发生远离缺陷的幅度较大的漂移;当rd=rd2时,波头在缺陷产生...
关键词：缺陷 周期螺旋波 临界半径 斑图 
可激发介质湍流的耦合同步及控制被引量：11
《物理学报》2006年第9期4420-4427,共8页钱郁 宋宣玉 时伟 陈光旨 薛郁 
国家自然科学基金(批准号:10362001;10147201)资助的课题.~~
利用相互耦合方法实现了两个处于湍流态的可激发系统的精确同步,给出了确定耦合系数的方法,计算了最大横向Lyapunov指数.并基于相互耦合,将处于湍流态的可激发系统与两个处于不同状态的可激发系统进行相互耦合,实现了用两种不同方法对...
关键词：可激发介质 湍流控制 同步 耦合系数 
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