浅谈高职英语写作教学现状及其对策  

作　　者：闵珺[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院外语系

出　　处：《科技信息》2009年第20期I0136-I0136,共1页Science & Technology Information

摘　　要：英语写作能力是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分,更是语言技能的重要表现形式。一直以来,高职学生英语写作水平不高,本文分析了高职英语写作中普遍存在的问题,介绍了高职英语写作教学现状,并提出改进措施,通过对学生激活灵感,整理思路,规划文章结构,遣词造句等写作技能的培养,使他们能表述事实、观点和情感。

关 键 词：高职英语 写作教学 现状 对策 

分 类 号：H31[语言文字—英语] G712[文化科学—职业技术教育学]