运用灵活多样的教学法增强药理学的教学效果  

作　　者：雷红伟[1] 张艳[1] 

机构地区：[1]湖北中医学院药学院药理教研室,湖北武汉430065

出　　处：《现代医药卫生》2009年第16期2556-2557,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：药理学是一门程序性很强的科学，需要相关教师遵循程序化知识的规律，运用现代多媒体教学手段配合描述。以弥补讲授的不足，使知识一目了然，促进药理学习正迁移。多媒体对提高教学效率和质量可起到事半功倍的作用．然而提高教学效果并不能单纯依赖某一种教学方法，必须在应用多媒体教学的同时有机结合传统教学方法的技巧才能更加高效、生动地完成药理学的教学工作。

关 键 词：教学效果 药理学 多媒体教学手段 教学法 传统教学方法 教学效率 教学工作 程序性 

分 类 号：R-4[医药卫生] R285.5