高职高专分层教学模式的研究  

作　　者：田玉兰[1] 张弘强[2] 史秀云[3] 崔仙玉[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校会计系,黑龙江哈尔滨150030 [2]哈尔滨金融高等专科学校教务科研处,黑龙江哈尔滨150030 [3]哈尔滨金融高等专科学校管理系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2009年第3期57-58,共2页Finance Theory and Teaching

基　　金：黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目"高职高专分层教学的研究与实践"课题的部分成果;课题编号:11515017课题负责人:田玉兰;成员为张弘强;史秀云;唐丽华;崔仙玉;吕超;刘海燕;孙烨

摘　　要：针对高等职业学校学生个体素质的差异,实施分层教学,因材施教,成为目前提高高职高专教育教学质量的一条新途径。分析了实施分层教学的理论依据,提出了高职高专分层教学的措施以及分层教学应该注意的一些问题。

关 键 词：高职高专 分层教学 模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G718.5[文化科学—教育学]