张弘强

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供职机构:哈尔滨金融高等专科学校更多>>
发文主题:高职高专高职院校高职高专院校案例教学法经济增长更多>>
发文领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊:《金融理论与教学》《时代人物》《黑龙江金融》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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应用型本科会计专业人才培养模式改革研究被引量:4
《金融理论与教学》2010年第4期65-66,共2页何牧 刘东辉 季秀杰 张弘强 
黑龙江省职业教育学会"十一五"规划课题<高职高专会计专业教学改革实践研究>
随着我国高等教育大众化推进,应用型本科教育已占我国高等教育半壁江山。就人才培养模式与应用型本科内涵、要素、特征进行概述;重点阐述应用型本科会计专业人才培养目标定位、培养途径和体系保障。
关键词:人才培养模式 应用型本科 会计本科 培养目标 
高教强省高校内功与外力问题的作用与体系被引量:1
《金融理论与教学》2010年第3期61-62,共2页张弘强 靳生 惠长林 
落实高教强省规划,从高等教育教学规律出发,提出了高教强省高校内功与外力的建设问题,着重研究了内功与外力在高教强省中的作用,以及高校内功与外力的体系构架问题,以期达到苦练内功固本强校、拓展外力服务社会之目的。
关键词:高教强省 内功与外力的作用 内功与外力的体系 
黑龙江省大兴安岭国有林权制度改革研究
《经济研究导刊》2010年第14期33-34,共2页林秀琴 王旭 张弘强 张国忠 
黑龙江省金融学会重点课题"大兴安岭国有林权制度改革研究"部分成果
通过对国内外国有林权制度改革的理论研究,结合大兴安岭地区林权改革现状和存在问题的探索,不仅可以发现国有林权制度改革中仍需解决的问题,为大兴安岭地区进一步深化改革提供重要依据及具体政策建议,还可以通过总结其经验与不足为其他...
关键词:黑龙江省大兴安岭 国有林权 制度改革 
高职高专《基础统计》案例教学的思考被引量:1
《林区教学》2010年第3期9-10,共2页曹尔黎 张弘强 张立军 屈卓 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《“以学生为本”高职高专〈基础统计〉教学模式的研究》
根据统计学的教学内容,应科学合理地组织和实施统计学的案例教学,对案例教学法进行了深入的思考,以实现高职统计学的教学目的,培养出社会需要的人才。
关键词:基础统计学 案例教学法 思考 
刍议高职高专院校基础统计实验课的案例教学
《黑龙江科技信息》2010年第7期139-139,共1页曹尔黎 张弘强 张立军 屈卓 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;项目名称:"以学生为本"高职高专<基础统计>教学模式的研究
基础统计对高职高专的学生来说,是一门难以掌握的专业基础课,针对高职高专院校基础统计实验课的案例教学方法进行了阐述。
关键词:高职高专 基础统计 案例教学 
哈大齐工业走廊金融支持与经济增长被引量:1
《金融理论与教学》2010年第1期21-23,共3页张弘强 顾踞翔 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目<促进哈大齐工业走廊经济增长的区域金融发展研究>部分成果;项目编号11525022
金融是现代经济的血液,根据哈大齐工业走廊地区的金融发展现状,制定适合哈大齐工业走廊地区的金融政策,充分发挥金融的作用,是加快哈大齐工业走廊地区经济发展的重要举措。通过对国内外金融支持促进经济增长的理论总结和对哈大齐工业走...
关键词:哈大齐工业走廊 金融支持 经济增长 
“双证书”与高职院校课程整合问题研究被引量:3
《经济研究导刊》2009年第35期243-244,共2页田玉兰 张弘强 程相春 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<"双证书"下的高职院校课程整合问题的研究>课题的部分成果
随着我国社会经济的发展,社会对人才的需求模式发生了根本转变,对高职院校教育教学改革提出了新要求,推行"双证书"制度,进行课程整合,可以凸显高职院校办学特色,提高学生就业率,也可以有效推动高职院校的教育教学改革。
关键词:高职院校 双证书 课程整合 
加大对三农、中小企业等金融支持推动龙江经济又好又快发展
《黑龙江金融》2009年第8期31-33,共3页张弘强 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目<促进哈大齐工业走廊经济增长的区域金融发展研究>部分成果
金融是现代经济的核心,在经济发展中的地位日益重要。本文从金融支持的薄弱环节入手,提出了推动龙江经济又好又快发展的金融政策建议,包括健全农村金融服务体系;完善中小企业金融服务;加大金融支持力度,推动民营经济度过金融危机。本文...
关键词:金融支持 黑龙江 经济增长 
高职院校辩论式教学初探被引量:2
《经济研究导刊》2009年第17期215-216,共2页王旭 张弘强 张国忠 王瑜 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"辩论式教学在高职院校经济学中的应用研究"部分成果
在系统研究辩论式教学原理的基础上,结合当代高职院校学生的心理定势和思维特点,指明了高职院校开展辩论式教学的意义:辩论式教学有利于提高学生的学习兴趣;有利于学生创造性思维的发展;有利于提高学生分析、综合和归纳问题的能力;有利...
关键词:高职院校 辩论式 教学 
管理信息系统课案例教学的探讨被引量:1
《金融理论与教学》2009年第3期63-64,共2页胡晓旭 王旭 于洪鹏 张弘强 
黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题子课题<运用"案例型"课型提高高职院校管理信息系统课程教学质量的研究>(项目编号:Y203011)的成果
分析了管理信息系统课程的特点,在管理信息系统课的教学实践中,通过案例教学,培养学生可持续学习能力和创新能力并总结案例教学的经验。
关键词:管理信息系统 课程 案例教学 
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