高职院校辩论式教学初探  

作　　者：王旭[1] 张弘强[2] 张国忠[3] 王瑜[2] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校计算机系,哈尔滨150030 [2]哈尔滨金融高等专科学校教务科研处,哈尔滨150030 [3]哈尔滨金融高等专科学校社科部,哈尔滨150030

出　　处：《经济研究导刊》2009年第17期215-216,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"辩论式教学在高职院校经济学中的应用研究"部分成果

摘　　要：在系统研究辩论式教学原理的基础上,结合当代高职院校学生的心理定势和思维特点,指明了高职院校开展辩论式教学的意义:辩论式教学有利于提高学生的学习兴趣;有利于学生创造性思维的发展;有利于提高学生分析、综合和归纳问题的能力;有利于学生课前、课堂和课后的有机结合;有利于学生探索未知的知识;有利于教师了解学生。

关 键 词：高职院校 辩论式 教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]