胡晓旭

作品数：7被引量：11H指数：2
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供职机构：哈尔滨金融高等专科学校更多>>
发文主题：管理信息系统高等职业教育教学改革理论课实验课更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《经济研究导刊》《金融理论与教学》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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项目驱动教学法在《管理信息系统》课程教学中的应用与研究被引量：7
《金融理论与教学》2010年第2期76-77,共2页侯占军 葛竹春 胡晓旭 
黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题子课题<计算机管理信息系统课程教学模式的应用研究>;项目编号:D308013
从管理信息系统课程教学的现状出发,提出了在管理信息系统课程的教学中引入项目驱动教学方法以及应用原则,并阐述了具体的应用过程,为管理信息系统课程的施教在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角,实践证明项目驱...
关键词：管理信息系统 项目驱动教学法 应用研究 
物流企业危机信息预警能力评价研究
《中国商贸》2010年第3期108-109,共2页于洪鹏 胡晓旭 
经营环境的剧烈波动使物流企业时常面对危机境况,增强物流企业危机信息预警能力已经成为信息时代企业立足市场的关键能力之一。对物流企业危机信息预警能力实施科学有效的评价、寻找其短板并加以补强,对增强物流企业市场竞争力具有重要...
关键词：企业危机预警 信息预警 评价 
管理信息系统课案例教学的探讨被引量：1
《金融理论与教学》2009年第3期63-64,共2页胡晓旭 王旭 于洪鹏 张弘强 
黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题子课题<运用"案例型"课型提高高职院校管理信息系统课程教学质量的研究>(项目编号:Y203011)的成果
分析了管理信息系统课程的特点,在管理信息系统课的教学实践中,通过案例教学,培养学生可持续学习能力和创新能力并总结案例教学的经验。
关键词：管理信息系统 课程 案例教学 
《Visual Basic程序设计》案例教学法探讨被引量：3
《金融理论与教学》2009年第1期73-74,共2页胡晓旭 刘泽洪 王旭 张弘强 
中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题子课题<培养大学生对课学习动力与提高技能的研究>;项目编号: D308013
在《Visual Basic程序设计》教学实践中,通过应用案例教学法,由浅入深、循序渐进、突出重点、从实际出发、不断创新,解决内容难懂、过程枯燥的程序设计教学,培养学生可持续学习能力、技术应用和创新能力,从而提高教学质量。
关键词：案例教学法 VB 程序设计 
高职理论课与实验课评价技法构成模式研究
《经济研究导刊》2009年第2期234-235,共2页胡晓旭 
理论课与实验课是高职教学中的重要组成部分,对其进行正确的评价是提高教学质量的重要因素。对于评价技法的必要性、可行性、课程评价内在因素和评价模式的构成应该进行全面的分析,从而得出可行的高职理论课与实验课评价技法构成模式。
关键词：教学改革 评价技法 评估 
高等职教理论课、实验课教学评价技法的探讨
《金融理论与教学》2004年第2期56-58,共3页胡晓旭 杨立 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<职业教育教学改革的研究与实验>的子课题
在高等职业教育教学中 ,对理论课和实验课建立评价技法模式结构 ,使教学改革深入教学的基础环节 ,提高高等职业教育教学的质量和效益 ,采用定量评估方法和反馈交流 ,为教学改革和教学质量的提高提供了一个有力手段。
关键词：高等职业教育 理论课教学 实验课 教学评价技法 反馈方法 
高职高专计算机教学中结构模式的研究
《金融理论与教学》2003年第2期53-55,共3页罗军 胡晓旭 
随着高等职业教育的迅速发展,在教学结构上需进一步研究构建一种与之相适应的理论模式结构。研究用定性定量的方式,运用教育教学实际信息,对计算机教学结构的合理调整具有指导性意义。
关键词：高等职业教育 计算机教学 结构模式 高等专科学校 教学改革 
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