《Visual Basic程序设计》案例教学法探讨  

作　　者：胡晓旭[1] 刘泽洪[1] 王旭[1] 张弘强[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校计算机系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2009年第1期73-74,共2页Finance Theory and Teaching

基　　金：中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题子课题<培养大学生对课学习动力与提高技能的研究>;项目编号: D308013

摘　　要：在《Visual Basic程序设计》教学实践中,通过应用案例教学法,由浅入深、循序渐进、突出重点、从实际出发、不断创新,解决内容难懂、过程枯燥的程序设计教学,培养学生可持续学习能力、技术应用和创新能力,从而提高教学质量。

关 键 词：案例教学法 VB 程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP312[文化科学—教育学]