职前教师关注和实施信息技术与课程整合情况调研  

作　　者：杨在宝[1] 张杰[2] 肖天庆[1] 

机构地区：[1]红河学院工学院,云南蒙自661100 [2]云南师范大学计算机科学与信息技术学院,云南昆明650092

出　　处：《软件导刊.教育技术》2009年第7期30-32,共3页Software Guide

基　　金：红河学院校级课题(XJ1Y0704)

摘　　要：根据霍尔的"关注为本采用模式",编写了职前教师关注和实施信息技术与课程整合问卷,并用该问卷和开放性问题对职前教师进行调研,分析他们对信息技术与课程整合的关注与使用情况,为设计有效的教学策略提供参考。

关 键 词：职前教师 信息技术 课程整合 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]