小学数学课堂教学应用多媒体的几点做法  

作　　者：丁永顺 

机构地区：[1]山东省昌邑市都昌街办双台小学

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第14期76-76,共1页China Information Technology Education

摘　　要：在现代小学数学课堂教学中，利用多媒体教学，进行视、听、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式在感官方面的不足，使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，取得了传统教学方法无法取得的效果。

关 键 词：数学课堂教学 多媒体教学 小学 传统教学方法 形象化教学 学习兴趣 教学内容 教学方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]