整体教学法在大学英语教学中的运用  

作　　者：郑毅[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2009年第30期88-89,共2页

基　　金：重庆市教育科学规划课题研究项目阶段性成果,项目编号为04-GJ-153

摘　　要：大学英语教学需要注意整体性的原则。这是语言能力培养目标的基本要求。整体教学法的运用可以解决学生单纯学习只言片语的情况，提高学生对语言的综合性把握，提高学生的综合语言能力。这种教学法的思想主要体现在三个方面：词汇的整体教学，语篇的整体教学，以及教学中注重对学生听、说、读、写各方面能力的培养。同时整体教学法的有效实施也对大学英语教师提出了更高的要求．他们在教学中的不断总结与革新也是整体教学法保持活力的关键。

关 键 词：整体教学法 大学英语教学 运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G633.41[文化科学—教育学]