体育教学中关于学生主体地位的构建  

作　　者：王志 

机构地区：[1]赤峰市喀喇沁旗十家中心校

出　　处：《考试周刊》2009年第30期149-149,共1页

摘　　要：长期以来，传统的体育教学观把体育视为教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响．以期变革、改造受教育者，使其达到教育者预期目的的活动。这种施加影响、改造受教育者的过程实际上是一种单一教师影响的过程。这种传统的体育教学观念往往只注重强调教育者主体作用，而忽视了受教育者的主体地位。在推行素质教育的今天．这个问题成了严重阻碍当前体育教学改革的羁绊。

关 键 词：体育教学观念 学生主体地位 受教育者 体育教学改革 主体作用 素质教育 传统 变革 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G807.0