探究性学习在物理教学中的应用——物理滑动变阻器的教学  

作　　者：胡玉才 

机构地区：[1]甘肃永登八中

出　　处：《学问（现代教学研究）》2009年第8期39-40,共2页

摘　　要：在物理教学中可以充分地利用探究性学习。因为通过学生自己操作实验和日常生活的实践，有很多的物理现象都清晰地摆在学生们面前，学生通过探究、思考，寻找答案，然后再看书。这样可以提高学生学习的效率，使学生对知识掌握得更加牢固、清楚，也提高了学生灵活应用知识的能力。下面就以初三物理第七章第二节滑动变阻器为例，总结一下探究性学习在物理教学中的应用。

关 键 词：探究性学习 物理教学 滑动变阻器 灵活应用 学生学习 知识掌握 日常生活 操作实验 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G633.7[哲学宗教—发展与教育心理学]