体验教学中的移情艺术运用例谈  

作　　者：丁朝阳 

机构地区：[1]浙江省杭州光明中学

出　　处：《阅读与鉴赏（教研）》2009年第8期11-13,共3页Reading and Appreciation

摘　　要：在语文阅读体验教学中．移情指教学主体与对象在教学过程中产生的共时、多向的协调运动．具体表现为文本对象激发师生的生命体验、学生对文本对象的丰富和提升，是文本、学生、教师之间心灵的契合。体验教学中的移情艺术表现为师生对文本的语词、人物、情节、气韵、意境等的领悟和把握。

关 键 词：移情艺术 体验教学 教学过程 教学主体 语文阅读 生命体验 协调运动 艺术表现 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G623.24