如何应对学生在课外阅读中的娱乐价值取向——高职院校中文专业师范生文学审美趣味调查研究之三  

作　　者：崔德香[1] 

机构地区：[1]汕头职业技术学院中文系

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2009年第8期122-124,共3页Aesthetics

基　　金：汕头市教育科学"十一五"规划2008年立项科研课题<高职院校中文专业师范生文学审美趣味的调查研究>的阶段性成果;课题编号为08JKSY029

摘　　要：高职院校中文专业师范生阅读通俗、畅销文学作品时,体现出以下特点:一、以女生为主的阅读群体首重"言情"类文学作品;二、阅读选择受到传媒一定的影响;三、阅读动机体现"娱乐"价值取向。中文专业教师应对此采取相关措施:一、推荐阅读书目时要考虑到学生的性别、入学年龄、阅读习惯、期待视野等因素;二、制定学期读书计划,并对此展开适当的讨论,且作出相应检查;三、帮助学生形成较为理性的观点,从而将更多精力投放在优秀作品阅读上。

关 键 词：中文专业 娱乐价值 课外阅读 文学作品 高职院校 师范生 审美趣味 学生 

分 类 号：G715.5[文化科学—职业技术教育学]