如何在游戏中进行音乐教学  

作　　者：闫姗姗 

机构地区：[1]长春市朝阳区宽平小学

出　　处：《吉林教育（中小学教育）》2009年第06X期34-34,共1页

摘　　要：所谓音乐游戏教学法，就是教师在教学中尽可能将比较枯燥的音乐符号，转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏来学习，为学生创造丰富的音乐表现机会，使学生在玩中学、学中玩。具体讲就是用儿童喜闻乐见的形式比如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等方法培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听音能力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。教师在律动、唱歌、作曲、节奏、唱游等方面的教学中，都可以充分创作教学。这些创作教学如节奏改编、

关 键 词：游戏教学法 音乐教学 创作教学 节奏感 音乐符号 表现机会 听音能力 学生 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] B81-4[哲学宗教—逻辑学]