五年制高职数学与初中数学的衔接教学  

作　　者：张文健[1] 

机构地区：[1]徐州生物工程高等职业学校

出　　处：《科技信息》2009年第8期168-169,共2页Science & Technology Information

摘　　要：文章针对现阶段五年一贯制高职数学教学中出现"教"与"学"严重脱节的现象,提出做好初中数学与高职数学的衔接教学是解决问题的有效途径。文中通过对"利用四种教学过渡"以及对"做好过渡的策略"的阐述,探讨了如何进行有效地初、高职数学的衔接教学。

关 键 词：五年制高职数学 初中数学 衔接教学 过渡 策略 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]