师范专科学校综合课程改革措施的心理学研究  

To Psychologize the Improvement Measure of Comprehensive Coures in Normal College

作　　者：成广兴[1] 陈永进[1] 支愧云 李振武[1] 

机构地区：[1]菏泽师范专科学校,山东菏泽274015

出　　处：《湖州师专学报》1998年第5期47-52,共6页

摘　　要：高等师范专科学校综合课程改革措施是一个十分复杂的问题.本文从心理学角度探讨了高等师范专科学校综合课程改革的教育思想、教育内容、教学方法、教育评价等方面的措施,以变革现行的传统的教育模式.It is a very complicated problem to improve comprehensive courses in normal college. From psychology point of view, the thesis investigates improvement measwre of comprehensive coureses in normal college on some aspects (such as educational thought, educational content, educational method, educational evaluation) . To transform conventional educational mode.

关 键 词：综合课程 课程设置 心理学 高师 高校 改革 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]