以“教育特区”促教育改革  

作　　者：周洪宇[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《教育情报参考》2009年第7期21-22,共2页

摘　　要：核心是“教育行政制度改革” 教育体制应该改革，这是毫无疑问的。我对中国教育的发展有一个基本的看法，中国教育是改革滞后于发展，质量滞后于规模。中国教育发展速度很快，但改革推进的力度还不够；规模增长很快，但质量提高很慢。这样的描述，并不是简单地说中国的教育改革是失败的或者是成功的，而应把两者分开来分析。

关 键 词：教育改革 教育特区 中国教育 行政制度改革 教育体制 改革滞后 教育发展 规模增长 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] F832.6[文化科学—教育技术学]