谈主体性教育思想在高职院校信息技术基础课堂教学中的应用  

作　　者：王政辉[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院,广东广州510640

出　　处：《中国现代教育装备》2009年第9期151-152,共2页China Modern Educational Equipment

摘　　要：主体性教育的目的在于培养全面发展的主体性的人,培养学生的主体性人格。高职院校信息技术基础的课堂教学要适应素质教育的要求,关键要处理好教师的主导和学生的主体地位之间的关系。教师可以在树立科学的学生主体观的基础上,通过诱发学生的学习心向、启发学生积极思维、发展学生的自主能力等方式在课堂教学中确立学生的主体地位。

关 键 词：主体性教育 高职院校 师生关系 学习主体 信息技术基础 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712.4[文化科学—职业技术教育学]