浅谈科任教师当班主任——一个小学音乐教师的教育体验  

作　　者：李莹[1] 

机构地区：[1]北京育才学校

出　　处：《宣武教育》2009年第7期16-17,共2页

摘　　要：学校里的教师一直被分为主科和副科两类。其实并没有人认真地做这样的划分，但是老师、学生、家长潜意识里就是这样认定的。在小学让一名科任老师当班主任这种现象不多见，而我就是这少数中的一例。我是一名专职音乐教师，但同时也是一年级八班的班主任。任班主任工作仅一个学期，但我却有颇多的感受。

关 键 词：班主任工作 音乐教师 教育体验 科任教师 小学 科任老师 潜意识 一年级 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G633.951[文化科学—教育技术学]