提高我区高中毕业班语文课堂效率的几点对策  

作　　者：周京昱[1] 

机构地区：[1]北京教育学院宣武分院二部中学语文教研室

出　　处：《宣武教育》2009年第7期24-27,共4页

摘　　要：一、问题提出 （一）问题所在 1．对教材的研究与处理未能完全实现优化，对教材理解的深度，对教材的处理方式尚存一些困惑，目前还未能实现教材的最大价值。

关 键 词：高中毕业班 课堂效率 语文 问题提出 最大价值 教材 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学] G424.21