赫钦斯的通识教育理念述评  

作　　者：王丽娟[1,2] 姜伟宏[3] 

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]山东经济学院国际处 [3]山东经济学院

出　　处：《当代教育科学》2009年第15期11-13,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：赫钦斯是美国著名高等教育思想家和改革家。他极力揭示自由教育的真正价值,认为教育的目的在于人的理智的培养,而不是职业本身,教育的内容应是西方名著的阅读、写作、思维和说话的艺术组成的通识教育。经典名著是永恒学习的内容。他的通识教育理念对美国大学课程设置产生了重要的影响。

关 键 词：赫钦斯 通识教育 名著阅读 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G633.33[文化科学—教育学]