高中地理新课程教学辅导(连载) 第八单元 区域地理环境和人类活动  

作　　者：无 张红专 范骏[3] 

机构地区：[1]单永地理研究室 [2]江苏省靖江市第一中学 [3]江苏省靖江市第二中学

出　　处：《中学地理教学参考》2009年第6期44-49,共6页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：第八单元 区域地理环境和人类活动一、区域的含义【课程标准】了解区域的含义。【教材分析】本条“标准”目的是使学生了解区域的含义、分类、特征等基本理论知识，为高中地理“必修Ⅲ”的区域地理学习作好铺垫。各版本教材内容表述差异较大。人教版这部分没有单独成节安排，以序言形式极为简洁地介绍了区域概念、划分边界、区域特征内部相对一致、区域范围等内容。鲁教版这部分单独成节编排，内容较为详尽。有三方面内容：一是区域含义，选用案例是“甘肃省干湿区的划分”；二是区域类型，选用案例是“按单一指标划分的热量带，按综合指标划分的文化区”“均质区和功能区”“中国不同尺度的区域划分”等；三是区域特征，

关 键 词：高中地理 地理新课程 教学辅导 连载 教材分析 区域特征 区域地理学 人类活动 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G632.3