研究型大学教师工作满意度和职业倦怠研究  

作　　者：吴娴[1] 迟景明[1] 何晓芳[1] 

机构地区：[1]大连理工大学,辽宁大连116024

出　　处：《现代教育管理》2009年第7期57-60,共4页Modern Education Management

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159)

摘　　要：以研究型大学教师为研究对象进行实证研究发现,影响教师工作满意度的主要因素有领导管理、薪酬福利、工作本身、工作环境和人际关系五个方面,影响教师职业倦怠的主要因素有精神耗竭、低成就感和去人格化三个方面。不同的因素对教师工作满意度、职业倦怠产生不同的影响。教师职业倦怠三因素和教师工作满意度之间呈负显著相关。通过不同的影响因素可以预测教师的工作满意度和职业倦怠程度。这一研究结果可为研究型大学管理者提高管理水平、制定满足教师需要的管理政策提供依据。

关 键 词：研究型大学 教师 工作满意度 职业倦怠 相关分析 

分 类 号：G451.5[文化科学—教育学]