从教学常规管理走向课程管理——高职院校内部教学质量监控新视角  

作　　者：吴亚萍[1] 

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院高教所

出　　处：《江苏高教》2009年第5期144-145,共2页Jiangsu Higher Education

基　　金：2008年度江苏省教育科学"十一五"规划立项课题(项目号:D/2008/01/009);2008年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(项目号:08SJB8800002)

摘　　要：在大力推进课程改革的背景下,高职院校内部教学质量监控,必须突破传统模式,从课程的视角关注教学质量的监控。监控的重点,应以课程开发为切入点,把内部教学质量监控的重心引导到课程改革、课程管理的方向上来,这是高职院校内部教学质量监控思路的创新。

关 键 词：高职院校 教学常规管理 教学质量监控 课程管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]