提高课堂教学效率的三大关系和八项注意  

作　　者：徐广益[1] 

机构地区：[1]江苏赣榆县实验中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第22期4-6,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：提高课堂效率是教学永恒的追求目标，也是课程改革面临的一个重要问题，笔者从教材和学生主体、教材和教学内容、教材和教法等三个关系入手，对如何提高课堂教学效率从理论和实践作了精要的探索，并提出了八个要注意的事项。

关 键 词：课堂效率 教材 学生主体 教学内容 教学方法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G424.21[文化科学—教育技术学]