整式加减错例剖析  

作　　者：翟作凤[1] 

机构地区：[1]山东省淄博市淄川区太河中学,255178

出　　处：《数理化解题研究（初中版）》2009年第9期5-6,共2页

摘　　要：初一学生在学习整式的加减时，由于有理数的运算不够熟练，加上整式中的概念多而杂，所以在解题时难免出现混淆概念，弄错符号，书写不规范等诸多错误．现归纳几种，加以分析，以供同学们参考．

关 键 词：整式 有理数 运算 

分 类 号：O122.1[理学—数学] O156.1[理学—基础数学]