如何提高农村学生记忆英语单词的能力  

作　　者：陈敏[1] 

机构地区：[1]安徽省灵璧县娄庄中学,234214

出　　处：《华夏女工（华夏教育）》2009年第8期60-60,共1页

摘　　要：对于一个英语习者来说，词汇量的多少直接影响听说读写各项能力的发展，也影响着学习成绩的好坏。笔者结合十余年的教学经验，从农村中学生识记单词的实际状况出发，主要从创设情境和记忆方法两方面和大家共同探讨这一话题，以期给那些正在为记单词发愁的农村中学生们和正在为教单词发愁的农村英语老师们一些有益的建议。

关 键 词：记忆英语单词 农村中学生 创设情境 记忆方法 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学] G633.41