中职学前教育专业声乐教学的几点尝试  

在线阅读下载全文

作  者:陈海霞 

机构地区:[1]建平县职教中心

出  处:《成才之路》2009年第29期53-53,共1页Way of Success

摘  要:众所周知。我国的声乐教学内容一直以来以“美声唱法”和中国“民族唱法”为主。一些学生虽然能够演唱技巧很高的美声、民族声乐作品,但是毕业后到了中学却唱不好中学的歌曲,到了小学却唱不好“儿歌”,这种现象很多。因此,对于我们中等职业学校学前教育专业的教师来说。改革声乐教学模式,侧重适应时代要求的实用性教学是十分重要和必要的。我们培养的不是歌唱家、表演艺术家,恰恰不同的是,我们培养的是具有综合知识能力,适合幼儿园教育、保育专长的幼教人才,声乐只是其中的一部分内容。为此。在教学中进行了以下几点尝试。

关 键 词:学前教育专业 声乐教学 中职 民族声乐作品 中等职业学校 综合知识能力 美声唱法 实用性教学 

分 类 号:G61-4[文化科学—学前教育学] J616-4[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象