制约高中生数学课堂提问因素的调查  

作　　者：洪秀满[1] 

机构地区：[1]台州市黄岩区教育局教研室

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2009年第10期15-17,共3页

摘　　要：一、两则资料启示 资料1 有一位外籍教师在观摩了一节中国教师主讲的高中数学课后，有人请他提意见，这位老外在肯定了这堂课的优点后说：“课堂上学生都能回答教师提出的问题，那么上这堂课还有什么意义？”

关 键 词：课堂提问 高中数学 高中生 中国教师 外籍教师 课后 观摩 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]