构建充满活力的绿色数学课堂  

作　　者：苏珠珍 

机构地区：[1]浙江嵊州市三界镇中心小学

出　　处：《当代教育研究》2009年第11期35-37,共3页

摘　　要：所谓“绿色数学课堂”，即在数学课堂教学中体现以人为本，尊重学生的个性发展，把学习的主动权还给学生，让数学课堂充满勃勃生机，体现出一种自然的、亲切的数学美，让学生享受学习数学的乐趣的课堂。目标是：（1）自由——学生要自由，只有学生自由的存在，学生的灵性和个性才能在课堂中飞扬。只有学生思维的灵动，才会有思维的碰撞和优化。

关 键 词：数学课堂教学 尊重学生 学生自由 学习数学 学生思维 以人为本 个性发展 个性才能 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G451.6