异步教学的最终目的是让学生学会学习  

作　　者：赵洪霞 

机构地区：[1]黑龙江省东宁县绥阳镇第一中学

出　　处：《异步教学研究》2009年第3期73-77,共5页

摘　　要：阅读教学是语文教学重要内容之一。《语文教学纲要》要求阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中，学习独立思考，学习怎样读书。这就对阅读教学提出了明确的要求，要在阅读教学中培养学生的自学能力，让学生在阅读教学中学会学习。现代社会教育的目的是培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的，具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才，满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。异步教学法就是一种有效地培养学生“学会学习”的教学法，在异步课堂教学的六阶段教学中，每一个阶段都体现了培养学生“学会学习”的过程。

关 键 词：“学会学习” 异步教学法 学生 高素质创新人才 阅读教学 异步课堂教学 语文教学 自学能力 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G632.4[哲学宗教—发展与教育心理学]