学生主体作用与大学英语教学  

作　　者：宋立亚[1] 

机构地区：[1]东北林业大学外国语学院,哈尔滨150040

出　　处：《经济研究导刊》2009年第27期255-256,共2页Economic Research Guide

摘　　要：大多数新兴的教学方法都强调要充分发挥学生的主体作用。对大学英语课堂教学中发挥学生主体作用的内容和方法进行了探讨。充分发挥学生主体作用有助于调动学生学习积极性,激发他们的学习兴趣,培养他们的语言综合应用能力,提高教学效果和人才培养质量。平等、和谐的师生关系、丰富有趣的课堂活动、地道逼真的课堂语言交际情境以及良好的课堂互动等都是充分调动和发挥学生主体作用,提高大学英语课堂教学效果的重要条件。

关 键 词：课堂教学 主体作用 建构主义学习理论 学习动机 师生互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]