宋立亚

作品数：13被引量：18H指数：3
导出分析报告
供职机构：东北林业大学外国语学院更多>>
发文主题：言语幽默英语笑话英语课堂教学多元智能理论更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
发文期刊：《经济研究导刊》《蚌埠学院学报》《世纪桥》《校园英语》更多>>
所获基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
违反合作原则的英语笑话言语幽默的解析被引量：1
《蚌埠学院学报》2019年第6期64-68,共5页姚肖敏 宋立亚 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题(GJC1318008);黑龙江经济社会发展重点研究课题(Wy2018007-A)
作为一种常见的语言现象,幽默是言语交际的润滑剂。Grice的合作原则是语用学理论的核心原则,也是人们进行言语交际的指导性原则。因此,合作原则可以为言语幽默的解析提供一个新的视角。以违反合作原则的四个准则为研究视角,对英语笑话...
关键词：言语幽默 合作原则 英语笑话 
语用预设在英语笑话言语幽默解读中的应用被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2019年第11期135-137,共3页宋立亚 姚肖敏 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题“大学英语教学中跨文化敏感度实证研究”(GJC1318008);黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“基于‘输出驱动’和‘产出导向’的黑龙江省外语人才培养战略研究”(Wy2018007-A)的阶段性研究成果
语用预设是一种分析言语交际过程中话语的重要策略。言语幽默是人们在言语交际过程中技巧性地运用语言所实现的效果。因此,语用预设与言语幽默关系密切,语用预设可以为言语幽默的解读提供一个新的视角。英语笑话是言语幽默的表现形式,...
关键词：言语幽默 语用预设 英语笑话 
关联理论视角下英语笑话言语幽默的解读被引量：3
《黑龙江教育学院学报》2019年第5期127-129,共3页宋立亚 姚肖敏 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度备案课题"大学英语教学中跨文化敏感度实证研究"(GJC1318008);级黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"基于‘输出驱动’和‘产出导向’的黑龙江省外语人才培养战略研究"(Wy2018007-A)的阶段性研究成果
作为言语幽默的一种常见的表现形式,英语笑话在人们的日常生活中扮演着重要的角色。运用关联理论的知识去解读英语笑话中的言语幽默。通过解读,旨在揭示英语笑话的致笑机制,从而进一步证实关联理论能够科学地解读英语笑话中的言语幽默...
关键词：言语幽默 英语笑话 关联理论 
从及物性系统的角度分析《玫瑰园中的影子》的象征意义
《黑龙江教育学院学报》2018年第12期110-112,共3页宋立亚 李迎雪 
从韩礼德系统功能语法的三大元功能之一概念功能的及物性系统出发,对劳伦斯的著名短篇小说《玫瑰园中的影子》的深层象征意义进行分析,深度剖析了作者对及物性系统的选择和该系统在塑造人物、凸显情节以及表达主题方面的作用,从而揭示...
关键词：概念功能 及物性系统 《玫瑰园中的影子》 象征意义 
文化歧义容忍度在非言语交际中的应用研究
《考试周刊》2018年第33期19-19,共1页宋立亚 
黑龙江省研究生教育创新工程资助项目《网络环境下研究生语言应用能力的培养》(项目编号:JGXM-HLJ-2016073);中国高等教育学会外国留学生教育管理分会《ADP留学生培养模式建设研究》(项目编号:2016-2017Y016)项目的阶段性成果
不同的语言根植于各自的文化背景,文化是语言的源泉,语言是文化的载体,又受文化的制约。在非言语交际中,交际双方不仅进行信息的交换,又同时进行着文化的交流与传播。由于各民族文化之间天然的差异性,因此文化歧义的容忍度在非语言交际...
关键词：容忍度 歧义 非言语交际 
同一话语修辞学在翻译教学中的应用
《考试周刊》2018年第21期116-116,共1页宋立亚 
黑龙江省研究生教育创新工程资助项目《网络环境下研究生语言应用能力的培养》(项目编号:JGXM-HLJ-2016073);中国高等教育学会外国留学生教育管理分会《ADP留学生培养模式建设研究》(项目编号:2016-2017Y016)项目的阶段性成果
同一话语理论是美国修辞学家肯尼斯·伯克新修辞学的核心,不仅丰富了修辞学和哲学,对翻译教学的研究也有借鉴意义。本文拟从同一话语修辞学角度探讨该理论对翻译教学的应用。
关键词：同一 对立 翻译 
英语反义词缀派生的语用制约
《校园英语》2017年第18期182-183,共2页刘丽婧 宋立亚 
东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目课题:同一话语修辞学在研究生翻译教学中的应用研究编号:DL2016YJG002;黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目课题:《网络环境下研究生语言应用能力的培养》编号:JGXM-HLJ-20160703研究成果
利用词缀来表达语义的方法是英语中一种非常重要的构词手法。本文主要从英语词汇角度出发，探讨一些反义词的表现形式及其构成标准语句的模式，其次还分析了反义词缀的相关规则。通过以上的种种研究，分析在英语中，对于反义词缀的一些...
关键词：词汇语用学 反义词缀 语用制约 英语教学 
交互修正理论视域下英语课堂小组活动
《学理论》2015年第9期184-185,共2页宋立亚 魏园园 
黑龙江省教育厅教改工程项目(JG2014010589);黑龙江省学位与研究生教育教学改革项目(JGXM-HLJ-2014004)
英语作为一门语言学科,其主要目的就是培养学生准确、恰当地使用语言的能力。在语言教学中,开展各种课堂交际活动能鼓励学生运用所学语言知识进行交流,促进语言习得,培养学生良好的交际能力。小组活动是深受英语教师和学生喜爱并广泛运...
关键词：交互修正理论 交互式教学 交际能力 课堂小组活动 
变动型模糊限制语在使用上的性别差异应用研究——以《老友记》为例被引量：2
《学理论》2012年第18期126-128,共3页宋立亚 唐丹 
性别差异是人类社会的一种自然现象,由于各自的生理结构、社会因素以及传统文化因素的影响导致女性语言与男性语言也有所区别。概括并分析了变动型模糊限制语在同组性别和不同性别的使用差异情况,同时也从社会文化因素讨论了导致差异的...
关键词：《老友记》 变动型模糊限制语 性别差异 
学生主体作用与大学英语教学
《经济研究导刊》2009年第27期255-256,共2页宋立亚 
大多数新兴的教学方法都强调要充分发挥学生的主体作用。对大学英语课堂教学中发挥学生主体作用的内容和方法进行了探讨。充分发挥学生主体作用有助于调动学生学习积极性,激发他们的学习兴趣,培养他们的语言综合应用能力,提高教学效果...
关键词：课堂教学 主体作用 建构主义学习理论 学习动机 师生互动 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部