目标教学模式在体育教学中应用的理论依据及设计步骤研究  

作　　者：许在华[1] 

机构地区：[1]南京森林公安高等专科学校警务技战术系

出　　处：《体育世界》2009年第9期4-5,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对目标教学模式的概念重新进行了界定;罗列出教育目标分类学、掌握学习理论、教学最优化理论、马杰的行为目标模式、信息加工理论、激励学习情感的原理、反馈控制理论等理论依据;结合体育学及体育教学相关理论得出设计教学目标,课堂教学,形成性和终结性评价三个设计步骤。

关 键 词：目标教学模式 体育教学 理论依据 设计步骤 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] TS943.2[文化科学—教育学]