幼儿艺术教学情景主题的类型  

作　　者：沈雯[1] 

机构地区：[1]福建省厦门市教育科学研究院

出　　处：《学前教育（幼教版）》2009年第11期34-35,共2页Preschool Education

摘　　要：受传统教育思想影响，当前许多幼儿园往对孩子进行艺术教育时，常以分科教学为主，把重点放在技艺、技巧的掌握上，仍将幼儿艺术教育视为“纯粹艺术”教育，造成受教育者对艺术活动失去必趣，缺失了审美意识、审美情趣和审美能力等现象。

关 键 词：幼儿艺术教育 幼儿园 教学情景 传统教育思想 教学为主 艺术活动 受教育者 审美意识 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G40-092[文化科学—教育学]