高职“行为引导教学模式”课程教学探讨  

作　　者：周晖[1] 林小松[2] 

机构地区：[1]广州城建职业学院 [2]华南理工大学土木与交通学院

出　　处：《广东教育（职教）》2009年第9期55-56,共2页

摘　　要：本文提出行为引导教学法，将“有用、够用”的知识传授给知识基础较差、学习兴趣不足的学生，以提高课堂教学质量。

关 键 词：高职教学 行为引导教学法 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G633.7[文化科学—教育学]