分解因式：引导学生从知识的本质去探索  

作　　者：符永平[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第一初级中学

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2009年第11期36-39,共4页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：因式分解的基本方法有提取公因式法、公式法。学生学习的难点是灵活运用公式法。所以，这里强调从本质引导学生去探索：（1）因式分解的本质是整式乘法的逆运算；（2）灵活应用公式法必须抓住各个公式的本质，如应用平方差公式分解因式。

关 键 词：引导学生 分解因式 知识 提取公因式法 因式分解 灵活应用 平方差公式 公式法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学] G633.62