浅谈建构主义教学理论对课堂教学的启示  

作　　者：肖宇迪[1] 

机构地区：[1]渤海大学外国语学院

出　　处：《时代教育》2009年第11期57-57,共1页Time Education

摘　　要：本文根据建构主义教学理论，教学应采用以学生为中心，老师是学生建构知识的帮助者，促进者。运用这些观点，我们把学生视为教学活动的主体；重视学生学习的经验背景；重视教学的社会性；重视学生创新能力的培养。

关 键 词：建构主义 教学模式 教学方法 教学设计 

分 类 号：G642.2[文化科学—高等教育学]