近6年北京高考物理实验分析及命题趋势研究  

作　　者：吴广国[1] 裴加旺[1] 

机构地区：[1]北京景山学校

出　　处：《高中数理化（高一版）》2009年第9期29-31,共3页

摘　　要：全国普通高等学校招生统一考试大纲中提出要考查“设计和完成实验的能力”．近几年高考实验题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力，同时也希望通过考查一些简单的设计性实验来鉴别学生独立解决问题的能力．作者通过对近6年北京市高考物理实验的分析，总结推演出北京市在物理实验上的命题热点和趋势，并制定了行之有效的备考方案，希望对高中物理实验教学和学生备战高考给予一定的参考和指导．

关 键 词：高考物理实验 实验分析 北京市 命题趋势 全国普通高等学校招生 设计性实验 实验能力 物理实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] TB651[一般工业技术—制冷工程]