挖掘农村教育资源培养学生科学素质  

作　　者：留婉珍 

机构地区：[1]福建省晋江市永和镇集英小学

出　　处：《学问（现代教学研究）》2009年第11期76-77,共2页

摘　　要：《科学课程标准》明确指出：“小学科学课程是以培养学生为宗旨的科学启蒙课程。”我认为，充分挖掘、重视开发和利用农村的科学教育资源，让学生了解科学，逐渐养成热爱科学的行为习惯，对学生进行科学启蒙教育，具有重要的意义。

关 键 词：学生科学素质 资源培养 农村教育 挖掘 《科学课程标准》 小学科学课程 科学启蒙教育 开发和利用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] F590.7[经济管理—旅游管理]