教师个性化成长关键靠教师“自塑”  

出　　处：《宁夏教育》2009年第11期80-80,共1页Ningxia Education

摘　　要：促进教师个性化成长关键靠教师“自塑”，以促进“个性自我”和“角色自我”的统一。教师要有坚定的教育信念和教育理想，它是教师个性化成长的精神支柱，它源于教师对学生的关爱、对学科的迷恋、对教学艺术的追求；教师也要不断地学习、反思、自我提升，它是教师个性化发展的根本途径。

关 键 词：个性化发展 教师 角色自我 个性自我 教育理想 教育信念 精神支柱 教学艺术 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F426.7[文化科学—教育技术学]